Equação do 1° Grau

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Misterios do CUBO MÁGICO!

"Por dentro do cubo mágico"

Aumento do horário das aulas

O SR. ANTONIO BULHÕES / PMDB-SP, pronuncia o seguinte discurso:

Sr. Presidente, Sras. e Srs. Deputados, venho à tribuna manifestar pleno apoio à proposta de aumento na carga horária de estudos referente a alunos de ensino médio.

Essa importante iniciativa - encaminhada ao Conselho Nacional de Educação (CNE) e que servirá de subsídio para Estados modificarem o atual modelo - pretende uma ampliação em 25%, passando das atuais 2.400 para 3.000 horas anuais. E o avanço é ainda maior, pois, dessas 600 horas a mais, 120 poderão ser utilizadas para disciplinas de livre escolha. Com efeito, além de o aluno escolher as disciplinas complementares às básicas, existe a previsão de que o modelo atual de grade curricular, dividido em 12 disciplinas tradicionais, passe a ser dividido em eixos de maior amplitude, como linguagens e ciências humanas.

Cabe ressaltar que o Ministério da Educação já discutia em grupos de trabalho a relevância na reestruturação do ensino médio e isso tendo em vista, principalmente, a existência de um modelo ainda caracterizado pela elevada evasão escolar. Para a reversão desse preocupante cenário, pretende-se que cada rede de ensino defina o seu modelo de currículo, a partir de orientações presentes no projeto.

Segundo alguns estudiosos, a medida é meritória sobretudo por resultar numa profunda mudança paradigmática, com o espaço escolar deixando de ser um mero auditório da informação para se transformar num verdadeiro laboratório de aprendizagem. Nessa inovadora concepção, espera-se que o número de alunos que abandonam o ensino médio diminua, com positivos reflexos no sistema de ensino em seu conjunto.

Sim! Valorizemos atividades artísticas e culturais dentro do novo padrão curricular. Sim! Valorizemos os programas de incentivo à leitura previstos na nova organização pedagógica. Certamente, essa praxe estimulará o aprendizado, com diminuição nos alarmantes índices estatísticos de evasão escolar.

Sabemos que uma reforma curricular dessa dimensão significa complexa tarefa. Consciente dessa realidade, o Conselho Nacional de Educação realizará audiências públicas para discutir o novo modelo de ensino médio, algo fundamental para a eficiência do projeto. Com a intensa participação de todos que acreditam numa educação cada vez mais transformadora, certamente caminharemos em direção à mudança paradigmática tão desejada.

Reitero, por tudo isso, meu apoio à reestruturação pretendida no ensino médio, na certeza de que iremos colher, em breve, os frutos dessa acertada opção. Seja com o aumento na carga horária no ensino médio, e que a médio prazo seja também aplicado aos alunos do ensino fundamental, seja com uma formação mais humanística de nossos jovens, o sentimento de esperança no aperfeiçoamento do sistema de ensino prevalece.

Imbuídos desse sentimento, lembremos os ensinamentos do saudoso Educador Paulo Freire, que assim prelecionou: "Ninguém liberta ninguém; ninguém se liberta sozinho: os homens se libertam em comunhão".

Nobres Parlamentares, sábias palavras daquele que sempre acreditou que o processo educacional envolve, em sua essência, construção e libertação, com o conhecimento advindo do estreito contato do homem com o mundo vivenciado.

                                                                   Muito obrigado.